ГЛАВНАЯ Образцы планов Начальный класс 3 класс математика обновленка 2018-2019 год | среднесрочный поурочный план

3 класс математика обновленка 2018-2019 год | среднесрочный поурочный план

867
0

Математика  (3  класс)

 3 класс математика обновленка 2018-2019 год 

 

 

                        Тема урока Кол-во

часов

Основные цели обучения Результаты обучения Новые подходы и стратегии Формы и метод. вовлеч. уч-ся  в уч. процесс Оценивание деятельности учащихся Ресурсы
1 четверть
1 Числа от 0 до 1000. Устное сложение и вычитание. Чтение, запись, группировка,

сравнение чисел.

1 Повторить составление и решение обратных задач на нахождение остатка. Повторить приемы сложения и вычитания трехзначных чисел и величин.

 

активизируется  мыслительное  деятельность, развивается  внимание, память, математическую речь, скорость вычислительных действий Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Стикеры

Фишки

2 Табличное сложение и вычитание. Приемы

устного сложения и вычитания.

1 Закреплять соответствующие варианты таблицы сложения и вычитания, упражнять в выполнении табличного сложения и вычитания в процессе разных действий.

 

Сравнительный анализ проводится коллективно у доски. Ответы учеников записываются в диаграмму, которую необходимо приготовить заранее Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Дерево Блоба

Стикеры

3 Устное сложение и вычитание 1 закреплять изученные приемы сложения и вычитания, проверить знание нумерации чисел второго десятка, решать простые и составные задачи. умения использовать изученные устные и письменные приёмы сложения и вычитания чисел от 1 до 100;

 

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Карточки

 

фишки

стикеры

4 Умножение и деление. Название компонентов

и результата умножения и деления. Чтение и

запись выражений

1 закрепить навыки  умножения и деления;
совершенствовать навыки решения задач; 
осознают необходимость умения согласовывать свою позицию с другими людьми, общаться;

отрабатывают вычислительные навыки

 

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Стикеры

Дерево Блоба

5 Переместительное свойство умножения.

Решение простых задач на нахождение

произведения

1 Познакомить учащихся с переместительным свойством умножения; формировать умение применять его на практике; закрепить смысл умножения;

развивать вычислительные навыки, мыслительные операции сравнения, классификации;

Понимать, что такое «переместительное свойство умножения». Закрепить смысл умножения. Уметь решать комбинаторные задачи на установление числа пар, составленных из элементов двух множеств. Нахождение целого или частей, читать математические выражения, неравенства, равенства. Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Бумага А4

Дерево Блоба

Стикеры

6 Деление. Задачи на деление. Смысл действия

деления. Название компонентов и результата

деления. Задачи, раскрывающие смысл

действия деления.

1 составить с учащимися таблицу деления ; развивать умение учащихся решать задачи делением.

развивать вычислительные навыки;

 

закреплять умение учащихся решать примеры и задачи действием умножения;

интерес к учебному материалу, способам решения задач

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Обучение талантливых и одаренных детей

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Стикеры

Толковый словарь

Плакат

Дерево Блоба

7 Решение уравнений. Составление равенств,

неравенств.

1 совершенствовать навыки решения уравнений; развивать умение анализировать и рассуждать;  закреплять вычислительные навыки..уравнения способствовать развитию математического кругозора, мышления, речи учащихся, внимания, навыков счёта; развивать умение работать в группах и в парах Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Светофор

Стикеры

 

8 Величины. 1 повторить единицы измерения массы, длины, времени; закреплять знания нумерации многозначных чисел; развивать умение рассуждать. учащиеся повторят, выявят индивидуальные затруднения и проведут коррекцию знаний о величинах и единицах их измерения Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Индивидуальная работа Самооценивание Учебник

Ромашка Блума

Фишки

Стикеры

 

9 Геометрические фигуры. Периметр.

Способы нахождения периметра квадрата и

прямоугольника (по 2 классу

2 . Сформируют понятие площадь фигуры, ее измерение,

что такое квадратный сантиметр

Умение формирования групп, распределение ролей в группе

 

Развитие воображения, мышления, памяти Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Обучение талантливых и одаренных детей

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Стикеры

Фишки

10 Закрепление изученного материала 1  Совершенствование умений переводить одни единицы величин в другие. Совершенствование практических умений при нахождении цены, количества, стоимости; умение решать задачи.

 

умения решать составные задачи на увеличение и уменьшение на несколько единиц; Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Использование ИКТ в П и О

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Дерево Блоба

Стикеры

11 Закрепление изученного материала 1 совершенствовать вычислительные навыки, развивать внимание и логическое мышление, воспитывать культуру общения

Способствовать развитию умений выполнять деление с и умножение чисел, решать текстовые задачи,

 

анализировать ситуацию; -выполнять учебное задание в соответствии с целью; -осуществлять взаимопроверку и самооценку при выполнении учебного задания; — Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Учебник

Карточки

 

фишки

стикеры

12 Закрепление изученного материала 1 совершенствовать вычислительные навыки, развивать внимание и логическое мышление, воспитывать культуру общения

Способствовать развитию умений выполнять деление с и умножение чисел, решать текстовые задачи,

о

Способствовать развитию вычислительных навыков, логического мышления, памяти, внимания, математической речи, контроля и самоконтроля Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Стикеры

Дерево Блоба

13 Контрольная работа №1 1 Умения выполнять практическую работу, развитие умения наблюдать, делать выводы обучающийся умеет решать задачи на увеличение и уменьшение в несколько раз Новые подходы в П и О.

О. критическому мышлению

Оценивание для О. и оценивание О.

П и О в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Бумага А4

Дерево Блоба

Стикеры

14 Закрепление изученного материала.

Повторение приемов письменного сложения

и вычитания двузначных

1 Повторение ь с новым приёмом сложения; развивать навыки счёта; продолжить работу над задачами изученного вида. ,  анализа результатов поэтапного формирования учебных действий, развивающего обучения Новые подходы в П и О.

О. критическому мышлению

Оценивание для О. и оцен. О.

П и О в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Стикеры

Толковый словарь

Плакат

Дерево Блоба

15 Уравнения с неизвестным множителем,

делимым, делителем

1 закрепить понятие  деления,  компонентов  деления, обучить решению  задач на  нахождение неизвестного делимого, делителя множителя. Развивать  мышление, логику, внимание, память. умение анализировать и сравнивать условия; воспитывать старательное отношение к учебной деятельности. Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Индивидуальная работа Самооценивание Учебник

Светофор

Стикеры

 

16 Решение простых задач на нахождение

произведения и частного (обратные задачи

1 формирование  у учащихся представления о  решении задач, решении простых задач на нахождение произведения и частного. (обратные задачи) ;

способствовать развитию памяти,  внимания, учащихся

развиваются внимание,  логическое мышление, умение рассуждать,

умение  работать в команде.

 

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Обучение талантливых и одаренных детей

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Ромашка Блума

Фишки

Стикеры

 

17 Самостоятельная работа № Закрепление изученного

материала. 1

1 способствовать развитию логического мышления, внимания

Развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, память;

 

умение работать по инструкции,  сравнивать, обобщать, рассуждать, развивание логическое мышление, умение работать самостоятельно Новые подходы в преподавании и обучении

О. критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

П и О в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Флипчарт

Бумага А4

Оценочный лист

Стикеры

18 Порядок действий в выражениях.

Подготовка к решению задач, содержащих

разные арифметические действия

1 Повторят и закрепят знания в письменном  сложении и вычитании, порядок выполнения действий и понятие арифметические действия

Умение формирования групп, распределение ролей в группе

 

Сумеют  выполнять сложение и вычитание в столбик, решение примеров по действиям и будут знать об арифметических действиях Новые подходы в П и О

Обучение критическому мышлению

О. для обучения и О. обучения

П и О в соответствии с ВОУ.

О.  талантливых и одаренных детей

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Дерево Блоба

Кубик Блума

стикеры

19 Решение составных задач, содержащих

действия умножения и деления

1 учащиеся смогут совершенствовать умения решать составные задачи разных видов, изученных на предыдущих уроках. Пользоваться таблицей умножения и деления.

 

уважительно относиться к иному мнению; самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Шарики

Кубик

Учебник

Стикеры

20 Умножение и деление с числом 1 1  Уметь выполнять особые случаи умножения и деления с числом 1.

умение анализировать предложенные задачи и выделять главное, логически строить план решения, развитие самостоятельности

Ученики знают, называют, компоненты, умеют устно выполнять умножение и деление с числом 1(С-все учащиеся Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Обучение талантливых и одаренных детей

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание  

Разноуровневые

карточки

 

Мяч

 

Стикеры

 

Светофор

21 Умножение и деление с числом 0 3 Изучить правила умножения и деления на 0, переместительное свойство умножения, связь умножения и деления.

 

актуализировать ранее изученные знания   табличных случаев умножения и деления при решении задач на увеличение и уменьшение «в» и «на»

соотносить результат своей деятельности с целью урока и оценивать его

высказывать и аргументировать свою точку зрения

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ. Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Электронный учебник

 

Тест на соответствие

 

Деево Блоба

 

Стикеры

 

22 Решение задач на нахождение числа, в

несколько раз больше или меньше данного

1 учить решать задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз; продолжить формирование умений находить симметричные фигуры, строить оси симметрии; совершенствовать вычислительные навыки; развивать умение анализировать и сравнивать Выполняют действия сложения, вычитания, умножения, деления в числовых выражениях, содержащих скобки и без них при нахождении значения выражений, соблюдая порядок  действий.

 

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание  

Учебник

 

Фишки

 

Стикеры

 

Разноуровневые задания

23 Решение задач на кратное сравнение.

Обратные задачи

3 познакомить детей с правилом, по которому можно узнать восколько раз одно число больше или меньше, чем другое, отрабатывать навыки решения простых умение работать по инструкции,  сравнивать, обобщать, рассуждать, развивание логическое мышление, умение работать самостоятельно Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Индивидуальная работа Самооценивание Кубик Блума

Учебник

Ноутбук

Дерево Блоба

Стикеры

 

24  Таблица умножения и деления с числом 5 1 упражнять учащихся в запоминании таблицы умножения на 5, закреплять умения составлять соответствующие примеры на деление с опорой на таблицу умножения; продолжать формировать умения решать задачи на деление по содержанию Использовать  знание таблицы умножения для нахождения результатов деления. Находить доли числа действием деления.

Решать практические задачи. Умножать и делить

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Мяч

Светофор

Стикеры

Таблица «ИНСЕРТ»

25 Закрепление изученного материала.

Решение обратных задач (кратное сравнение,

увеличение и уменьшение числа в несколько

раз).

1 освоение обучающимися способа увеличения и уменьшения числа в несколько раз.

способствовать формированию умения увеличивать и уменьшать числа в несколько раз, решать текстовые задачи.

 

умение использовать полученные знания на практике: справа, слева, вверху, внизу, развивать умение на основе полученных результатов, осуществлять поиск, делать выводы. Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Стикеры

Фишки

26 Таблица умножения и деления с числом 6. 1 повторить таблицу умножения на  6; отрабатывать вычислительные навыки; решение задач на нахождение произведения и суммы.

 

Вступать в  диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное).

Сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, корректно сообщать товарищу об ошибках

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Дерево Блоба

Стикеры

27 Закрепление изученного материала 1 закрепить знание таблицы умножения и деления в пределах шести;

закрепить порядок выполнения действий в числовых выражениях, развивать вычислительные навыки

 

усовершенствуют  умения решать задачи;

повторят  понятия  уравнения, подбор корня уравнения

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Обучение талантливых и одаренных детей

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Карточки

 

фишки

стикеры

28 Решение составных обратных задач. 1 совершенствовать навыки в решении простых и составных задач;

обобщить знания табличного умножения и деления;

отрабатывать устные и письменные вычислительные навыки;

закрепить навык применения правила порядка действий в выражениях.

 

умение решать простые и составные задачи, развивать вычислительные навыки учащихся, закреплять умение находить число по его доле, работать над развитием у учащихся математической речи, у Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Использование ИКТ в П и О

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Стикеры

Дерево Блоба

29 Закрепление изученного материала 1 закрепить знания таблиц умножения и деления на 5,6,, совершенствовать вычислительные навыки, навыки решения задач. Обобщить имеющиеся знания о здоровье и его составляющих Знают табличное умножение и деление числа на 5,6

уметь распределять роли в группе

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Бумага А4

Дерево Блоба

Стикеры

30 Самостоятельная работа №2 1 способствовать развитию логического мышления, внимания

Развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, память;

Развивать умение грамотно, полно давать ответы на вопросы

умение работать по инструкции,  сравнивать, обобщать, рассуждать, развивание логическое мышление, умение работать самостоятельно Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Обучение талантливых и одаренных детей

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Стикеры

Фишки

31 Сложение и вычитание числа  4+4 , 4-4 1 Учить выполнять сложение и вычитание чисел без перехода через десяток Развивать вычислительные навыки и навыки самостоятельной работы, развивать логическое мышление, память, речь и внимание детей Новые подходы в П и О.

О. критическому мышлению

Оценивание для О. и оценивание О.

П и О в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Дерево Блоба

Стикеры

32 Решение задач на нахождение доли числа и

числа по его доле

1 перерабатывать полученную информацию: сравнивать, анализировать

делать выводы на основе обобщения умозаключений.

определять степень успешности выполнения своей работы, исходя из имеющихся критериев.

 

 

Умение решать задачи разного вида, составление выражения и нахождения их значения, решать примеры на порядок действия. Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Карточки

 

фишки

стикеры

33 Таблица умножения и деления с числом 7. 1 составить таблицу умножения на 7, обеспечить в ходе урока запоминание таблицы умножения на 7; закрепить знания таблицы умножения на 2, 3,4,5,6 закрепить умения решать задачи на умножение и деление, развить навыки контроля и самоконтроля.

 

Умения выполнять устные вычисления в пределах 100; выполнять письменные вычисления (сложение, вычитание в пределах 100; табличные случаи умножения до 7 и соответствующие случаи деления); записывать и вычислять значения числовых выражений, Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Стикеры

Дерево Блоба

34 Решение задач. Закрепление изученного

материала.

1 Развивать умение сравнивать, анализировать; развивать память, логическое мышление, воображение учащихся; совершенствовать навыки самоконтроля и взаимоконтроля при выполнении самостоятельной и коллективной работ Развивать умение и навыки устных и письменных вычислений в пределах 10, решать составные задачи, составлять уравнения, записывать выражения.

 

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Бумага А4

Дерево Блоба

Стикеры

35 Умножение и деление числа на 8   1 сконструировать таблицу умножения на 8, опираясь на различные свойства умножения;

исследовать связь между изменяющимся множителем и цифрами в произведении

уметь определять и формулировать цель на уроке;

учиться совместно с учителем  обнаруживать и формулировать учебную проблему;

закрепят  знания изученных таблиц, устных  приёмов вычисления примеров разного вида;

усовершенствуют  умения решать задачи;

 

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Стикеры

Толковый словарь

Плакат

Дерево Блоба

36 Умножение и деление  числа на 9 1 Сформируют знания и умения  в решении примеров на  умножение и делениние числа на 9

 

Сумеют выполнять действия с применением таблицы умножения числа на 9 Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Светофор

Стикеры

 

37 Контрольная работа№1 1 Умения выполнять практическую работу, развитие умения наблюдать, делать выводы 7.

 

способствовать развитию навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми;

умению слушать, высказывать и доказывать свою точку зрения;

 

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Индивидуальная работа Самооценивание Учебник

Ромашка Блума

Фишки

Стикеры

 

38 Закрепление знаний 1 Сформируют знания и умения  в решении примеров на  умножение и деления числа на 8, 9

 

Сумеют выполнять действия с применением таблицы умножения числа на 8,9 Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Стикеры

Фишки

39 Закрепление изученного материал 1 Повторят  табличное умножение и деление на однозначное число

Умение формирования групп, распределение ролей в группе

 

сложения и вычитания с переходом через десяток;
развитие логического мышления, сообразительности, внимания,
речи и памяти; 
Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Дерево Блоба

Стикеры

40 Числовые и буквенные выражения 1 Познакомить детей с новым математическим понятием “Буквенные выражения”, учить их решать

Совершенствовать вычислительные навыки

Развивается  логическое мышление.Составляет алгоритм решения “Буквенных выражений.

 

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Карточки

 

фишки

стикеры

41 Значение выражений с двумя буквами 1 Ввести термин «буквенное выражение” и разъяснить его смысл, совершенствовать вычислительные навыки, умение составлять и решать уравнения. умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.. логическое мышление, языковая догадка, зрительная и слуховая память,  фонематический слух).

 

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Стикеры

Дерево Блоба

42 Контрольная работа №2 1 Умения выполнять практическую работу, развитие умения наблюдать, делать выводы Совершенствовать вычислительные навыки,развивать умение рассуждать,мыслить Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Бумага А4

Дерево Блоба

Стикеры

43 Закрепление изученного материала. Обобще-

ние.

1 Научить читать, записывать, находить значения математических  выражений;. Совершенствовать вычислительные навыки и умения решать составные задачи умение наблюдать, высказывать своё мнение,  развивать  творческие способности учащихся;  умения  работать с группой.. Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Индивидуальная работа Самооценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Стикеры

Толковый словарь

Плакат

Дерево Блоба

44 Закрепление изученного материала 1 Формирование умений открывать новые знания через формулировку учебной проблемы и поиска ее решения решать составную задачу в два действия и записывать решение в виде числового выражения;

 

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Индивидуальная работа Самооценивание Учебник

Светофор

Стикеры

 

45 Закрепление изученного материала 1 Повторят  табличное умножение и деление на однозначное число, научатся сравнивать задачи

Умение формирования групп, распределение ролей в группе

 

развивать устные вычислительные навыки, логическое мышление; обогащать кругозор обучающихся; Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Ромашка Блума

Фишки

Стикеры

 

46 Миллиметр 1 повторить правила свойств умножения и сложения, сформировать представление о миллиметре, систематизировать соотношение между единицами длины, закрепить внетабличное умножение

 

развивать логическое мышление, внимание, устную речь учащихся; воспитывать

 

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Флипчарт

Бумага А4

Оценочный лист

Стикеры

47 Площадь геометрической фигуры (S). Едини-

цы измерения площади (см2). Палетка

1 Сформируют понятие площадь фигуры, ее измерение, что такое квадратный сантиметр, научатся измерять плоадь при помощи палетки

.

Сумеют находить площадь фигуры с помощью палетки

развивать внимание, логическое мышление, письменную математическую речь,

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ. Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Дерево Блоба

Кубик Блума

стикеры

48 Площадь прямоугольника и квадрата. Квад-

рат числа.

2 Сформируют понятие площадь фигуры, ее измерение,

что такое квадратный сантиметр

 

Сумеют находить площадь фигуры Оценивание для обучения и оценивание обучения

Обучение талантливых и одаренных детей

Индивидуальная работа Самооценивание Шарики

Кубик

Учебник

Стикеры

49 Единицы измерения площади дм2, м2. Нахож-

дение площади квадрата и прямоугольника.

Квадрат числа.

1 Сформируют понятие площадь фигуры, ее измерение, что такое квадратный дециметр и квадратный метр, научатся находить

площадь прямоугольника (квадрата)

 

Сумеют  площадь прямоугольника (квадрата) Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание  

Разноуровневые

карточки

 

Мяч

 

Стикеры

 

Светофор

50 Закрепление изученного материала 2 Научить находить периметр квадрата умножением.

Систематизация и обобщение знаний о квадрате

Развивитие наблюдательности, логического мышления, правельноу математическоу речи Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ. Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Электронный учебник

 

Тест на соответствие

 

Деево Блоба

 

Стикеры

 

51 Закрепление изученного материала Самостоятельная работа №3 1 Обобщить, систематизировать, открыть новые знания о квадрате и прямоугольнике, о нахождении периметра этих фигур формирование умения работать в группах, доказывать свою точку зрения другого ученика. Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание  

Учебник

 

Фишки

 

Стикеры

 

Разноуровневые задания

52 Решение задач при помощи уравнений 2 научить детей  решать задачи уравнением, закрепить умение решать сложные уравнения.. может решать усложненные уравнения, обозначать искомую величину через х; В: может составлять уравнение к задаче и решать его Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Использование ИКТ в ПиО.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Кубик Блума

Учебник

Ноутбук

Дерево Блоба

Стикеры

 

53 Закрепление изученного материала. Решение

задач при помощи уравнений (неизвестный

множитель).

1 Повторят и закрепят  умения и навыки по пройденному материалу

Умение формирования групп, распределение ролей в группе

 

смогут оценивать свою работу на уроке, работу своей группы и всего класса в целом.

 

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

 

Индивидуальная работа Самооценивание Мяч

Светофор

Стикеры

Таблица «ИНСЕРТ»

54 Решение задач при помощи уравнений Повторят  табличное умножение и деление на однозначное число, составление уравнения по задаче и его решение

 

Научить составлять уравнение по условию задачи, определять тип текстовой задачи,      знать особенности алгоритма  её решения Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

 

Индивидуальная работа Самооценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Стикеры

Фишки

55 Закрепление изученного материала 1 Проверка знаний, умений и навыков по пройденному материалу

Умение работать самостоятельно по вариантам

 

Проверят свои знания и умения по пройденному материалу Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Дерево Блоба

Стикеры

56 Решение задач на нахождение площади и

периметра

1 Получат определнные навыки в обозначении геометрических фигур баквами

Умение формирования групп, распределение ролей в группе

Организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению

и первичному запоминанию новых знаний и способов деятельности

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Использование ИКТ в ПиО.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Карточки

 

фишки

стикеры

57 Закрепление изученного материала 1 Повторят и закрепят  умения и навыки по пройденному материалу

Умение формирования групп, распределение ролей в группе

ычитании

Развивать речь, мыслительные операции (сравнение, классификацию, обобщение) познавательную активность учащихся Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Использование ИКТ в ПиО.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Стикеры

Дерево Блоба

58 Контрольная работа №3 1 Умения выполнять практическую работу, развитие умения наблюдать, делать выводы научить складывать двузначные числа с двузначными без перехода через разряд; Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Бумага А4

Дерево Блоба

Стикеры

59

60

Закрепление изученного материала. Работа

над ошибками

 

2 закрепить умение решать задачи изученных видов; закрепить знание изученные вычислительные приемы Закрепить этические чувства, любовь к предмету математик Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

 

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Стикеры

Фишки

61 Сложение и вычитание трехзначных чисел

без перехода через разряд

1 учить использовать алгоритм для вычисления суммы трехзначных чисел в столбик; познакомить  с алгоритмом выполнения операции вычитания трехзначных чисел без перехода через разряд на основании умений вычитать двузначные числа умение складывать трёхзначные числа в столбик без перехода через разряд единиц, закреплять умение решать задачи Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Карточки

 

фишки

стикеры

62 Письменные приемы сложения и вычитания с

одним переходом через разряд

1 Продолжение формирования умений выполнять письменное сложение и вычитание, расширение литературного кругозора учащихся Развивать внимание, мышление, память, математическую речь, воображение, творческие способности, эстетический вкус Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Использование ИКТ в ПиО. Обучение талантливых и одаренных детей

ОО и ОдО Индивидуальная работа

Самооценивание

Учебник

Стикеры

Дерево Блоба

63 Письменные приемы сложения и вычитания с

двумя переходами через разряд

1 формирование способности к сложению и вычитанию двухзначных чисел с переходом через разряд;

формирование  навыков письменных устных вычитаний;

 

Проверят  уровень  своих знаний, полученных в течение этого времени; Научатся развивать навыки грамотного письма, самостоятельность при выполнении работы; Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Бумага А4

Дерево Блоба

Стикеры

64 Самостоятельная работа.№4 2 Учащиеся на практических примерах закрепят умения, навыки вычислений в столбик многозначных чисел;. активизируется  мыслительное  деятельность, развивается  внимание, память, математическую речь, скорость вычислительных действий.

 

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Стикеры

Толковый словарь

Плакат

Дерево Блоба

65 Письменные приемы сложения и вычитания

вида: 246+342 586-246

1 Познакомятся со способами сложения и вычитания вида 246+342 и 586-246

Умение формирования групп, распределение ролей в группе

Сумеют  выполнять сложение и вычитание вида 246+3426 и 568-246 Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Светофор

Стикеры

 

66 Сложение и вычитание в случаях вида 362+456 818-362 1 Познакомятся со способами сложения и вычитания вида 362+456 и 818-362

Умение формирования групп, распределение ролей в группе

 

Сумеют  выполнять сложение и вычитание вида 362+456 и 818-362 Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Ромашка Блума

Фишки

Стикеры

 

67 Сложение и вычитание в случаях вида 236+687 932-236 1 Познакомятся со способами сложения и вычитания вида 236+687 и 932-236

Умение формирования групп, распределение ролей в группе

лини

Сумеют  выполнять сложение и вычитание вида 236+687 и 932-236 Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Стикеры

Фишки

68 Сложение и вычитание в случаях вида 286+617 903-286 1 Познакомятся со способами сложения и вычитания вида 286+617 и 903-236

Умение формирования групп, распределение ролей в группе

 

Сумеют  выполнять сложение и вычитание вида 286+617 и 903-236 Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ. Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Дерево Блоба

Стикеры

69 Проверка действия сложения и вычитания 1 Повторят и закрепят знания в письменном  сложении и вычитании

Умение формирования групп, распределение ролей в группе

 

 

Сумеют  выполнять сложение и вычитание в столбик

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Обучение талантливых и одаренных детей

Обучение критическому мышлению

 

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Карточки

 

фишки

стикеры

70 Цена, количество, стоимость.

Задачи на взаимосвязанные величины.

 

1 Познакомить детей с новым типом задач, терминами: «цена», «количество», «стоимость»; развивать навык устного счёта, внимание, творческое мышление, интерес к математике; закреплять вычислительные навыки, умение решать примеры и уравнения. уметь решать задачи разных видов

 

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Индивидуальная работа Самооценивание Учебник

Стикеры

Дерево Блоба

71

72

Решение задач. Пропорциональные величи-

ны: цена, количество, стоимость

2 продолжить знакомство детей с новым типом задач, терминами: « Цена, количество, стоимость»

развивать навык устного счёта, внимание, творческое мышление, интерес к математике

 

Развивается  речь, мышление, внимание, умение анализировать, сравнивать, доказывать свою точку зрения, развивать математические навыки Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ. Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Бумага А4

Дерево Блоба

Стикеры

73 Решение задач. Пропорциональные вели-

чины: масса 1 предмета, кол-во предметов,

общая масса

1 знать величины измерения массы

понимать   необходимость математических знаний в практической деятельности человека

 

Учащиеся могут решать задачи на зависимость между величинами:массой одного предмета,количеством предметов, общей массой. Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Светофор

Стикеры

 

74 Решение задач.

Решение задач на нахождение 4 пропор-

ционального

1 познакомить учащихся с новым видом задач – на  нахождение четвёртого пропорционального и способе их моделирования; закреплять знание табличных случаев умножения и деления узнает особенности нового вида задач, учиться их определять среди других задач, учиться моделировать эти задачи с помощью таблицы, закреплять знание табличных случаев умножения и деления Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Ромашка Блума

Фишки

Стикеры

 

75 Контрольная работа №4

 

1 Умения выполнять практическую работу, развитие умения наблюдать, делать выводы научить складывать двузначные числа с двузначными без перехода через разряд; Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Флипчарт

Бумага А4

Оценочный лист

Стикеры

76 Решение задач на нахождение 4 пропор-

ционального

1 познакомить с задачами на нахождение четвёртого пропорционального; продолжить формирование навыков табличного умножения и деления для изученных случаев Учащиеся смогут совершенствовать умения решать составные задачи разных видов, изученных на предыдущих уроках Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Дерево Блоба

Кубик Блума

стикеры

77

78

Решение задач на нахождение 4-го пропорци-

онального.

Величины: расход на 1 изделие (предмет),

количество предметов, общий расход.

2 создать условия для  развития словесно-логического мышления, закрепления вычислительных навыков, способствовать формированию умения использовать при решении задач таблицы, схемы, применять правило порядка выполнения действий при вычислении значения выражения; решать текстовые задачи; развивать вычислительные навыки и умения

.

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Обучение талантливых и одаренных детей

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Шарики

Кубик

Учебник

Стикеры

79 Решение задач.

Решение разных задач на нахождение 4-го

пропорционального

1 совершенствование умений в решении задач на нахождение четвёртого пропорционального

 

умения адекватно передавать информацию, аргументировать свою точку зрения; формирование умения объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленный вопрос Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Электронный учебник

 

Тест на соответствие

 

Деево Блоба

 

Стикеры

 

80

81

Закрепление пройденного 2 формирование умения работать с трехзначными числами, умений выполнять простейшие исследования математических объектов научатся ставить перед собой цель и находить способы её реализации, планировать решение учебной задачи, контролировать работу Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Обучение талантливых и одаренных детей

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание  

Учебник

 

Фишки

 

Стикеры

 

Разноуровневые задания

82 Умножение и деление на 10 и 100.

Способы счета в случаях 10·3, 30:3, 100·3,

300:3.

1 способствовать формированию умения делить умножать числа на 10,100, создать условия, при которых учащиеся, на основе имеющихся знаний в ходе обсуждения сделают вывод, как умножить и разделить число на 10 и 100; Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя , свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке ять языковые явления Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Мяч

Светофор

Стикеры

Таблица «ИНСЕРТ»

83 Закрепление изученного материала 1 повторить таблицу умножения и деления с числом 3; закреплять вычислительные навыки, умение решать задачи и уравнения изученных видов.

.

учащиеся научатся выполнять умножение и деление с числом 3; решать задачи и уравнения изученных видов.

 

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Стикеры

Фишки

84 Умножение и деление полных десятков и со-

тен.

Случаи умножения и деления вида 20·4, 4·20,

80:4, 80:20;

200·4, 4·200, 800:4, 800:200. Проверка умно-

жения и деления.

1 способствовать формированию знаний и способов внетабличного умножения и деления; совершенствовать умения решать выражения в 2 – 3 действия.

 

Могут решать социальные проблемы с ровесниками, знают о своих способностях. Способны использовать методы оценивания для обучения, способны использовать диалог при обсуждениях в группе и в парной работе. Новые подходы в П и О.

О. критическому мышлению

Оценивание для О. и оценивание О.

П и О в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Дерево Блоба

Стикеры

85 Умножение и деление в пределах 1000

(случаи, сводимые к табличным). Проверка

умножения и деления

1 закреплять устные приёмы умножения и деления на однозначное число,  повторять табличные случаи умножения и деления на однозначное число;

.

Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя , свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке ять языковые явления. Новые подходы в П и О.

О. критическому мышлению

Оценивание для О. и оцен. О.

П и О в соответствии с ВОУ.

Индивидуальная работа Самооценивание Учебник

Карточки

 

фишки

стикеры

86 Закрепление изученного материала.

Сравнение приемов умножения и деления

чисел, окончивающихся нулями Самостоятельная работа №5

1 ознакомить учащихся  со способом умножения и деления  на числа, оканчивающиеся нулями   развивать умственные действия как интеллектуальные явления :умение сделать выводы;угла умение решать задачи, развивать логическое мышление, память, внимание учащихся, математическую речь; Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Стикеры

Дерево Блоба

87

88

Закрепление изученного материала.

Решение задач.

2 Выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках по теме :, обобщить материал как систему знаний.

 

решение проблемной ситуации, прием целеполагания, перекрестный опрос, алгоритмизация, оценивание, рефлексия.

 

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Обучение талантливых и одаренных детей

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Бумага А4

Дерево Блоба

Стикеры

89 Распределительное свойство умножения (ум-

ножение суммы на число).

1 способствовать формированию умения умножать сумму на число; создать условия для развития мыслительных операций; содействовать воспитанию коммуникативных способностей и умения доказывать свою точку зрения совершенствовать вычислительные навыки, навык самостоятельной работы, навыки самоконтроля и самоанализа; способствовать формированию объективной самооценки.

 

Новые подходы в преподавании и обучении

О. критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

П и О в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Стикеры

Фишки

90 Нахождение периметра прямоугольника раз-

ными способами

1 Ученик сможет углубить знания о нахождении периметра прямоугольника;

сможет выбрать рациональный способ решения и применит практически

учащиеся научатся распознавать изученные геометрические фигуры и называть их отличительные особенности; находить периметр прямоугольника разными способами; выполнять письменные вычисления изученных видом в пределах 100 Новые подходы в П и О

Обучение критическому мышлению

О. для обучения и О. обучения

П и О в соответствии с ВОУ.

О.  талантливых и одаренных детей

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Дерево Блоба

Стикеры

91 Закрепление изученного материала 1 совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи; развивать внимание и логическое мышление.

 

умееют вычислять, применяя с переместительное свойство сложения, развивается навык устного счёта, логическое мышление, воспитывать познавательную активность и умение работать в коллективе.

;

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Карточки

 

фишки

стикеры

92 Решение задач разными способами.

Закрепление изученного материала

1 Развивать внимание, мышление, грамотную математическую речь, умение контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник; извлекать информацию, представленную в разных формах. Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Обучение талантливых и одаренных детей

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Стикеры

Дерево Блоба

93

94

Решение задач разными способами.

Закрепление изученного материала

2 Создание условий для выведения алгоритма действий при  умножении суммы на число через поисково -исследовательскую деятельность учащихся. выполнять внетабличное умножение на основе распределительного свойства умножения

формирование умения работать в парах и группах

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ. Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Бумага А4

Дерево Блоба

Стикеры

95 Приемы умножения: 36·2, 2·36, 360·2,2·360,

36·20

1 Научатся: решать выражения на умножение и деление; анализировать решение составных задач;  и правильному осмыслению по алгоритму решения. исел развивать  познавательный  интерес  через  активизацию  мыслительной  деятельности,  содержание  учебного  материала,  эмоциональную  сферу  обучения Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Индивидуальная работа Самооценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Стикеры

Толковый словарь

Плакат

Дерево Блоба

96 Закрепление изученного материала 1 закрепление умений выполнять умножение суммы на число; совершенствование навыков письменных вычислений с трехзначными числами Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Светофор

Стикеры

 

97 Контрольная работа №5 1 Умения выполнять практическую работу, развитие умения наблюдать, делать выводы научить складывать двузначные числа с двузначными без перехода через разряд; Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Ромашка Блума

Фишки

Стикеры

 

98 Деление суммы на число 1 организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению нового материала; содействовать осознанию обучающимися ценности изучаемого предмета. закрепить умение решать текстовые задачи, примеры, совершенствовать вычислительные навыки

 

владение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза и обобщения;

готовность слушать собеседника и вести диалог, принимать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

.

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Стикеры

Фишки

99 Решение задач разными способами 1 повышение эффективности изучения темы «Единицы измерения. Масса»;

создание благоприятных условий и систематизация знаний учащихся о соотношениях между единицами измерения массы

 

 развивать умение высказываться по теме, способствовать развитию интереса к математике; расширять кругозор, словарный запас учащихся Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Дерево Блоба

Стикеры

100 Приемы деления 48:2, 480:2, 480:20. 1 формирование умения делить и умножать столбиком трехзначное число на однозначное, решение задач, уравнений, нахождение периметра и площади фигур; Учащиеся научатся письменному умножению и делению (столбиком Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Обучение талантливых и одаренных детей

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Карточки

 

фишки

стикеры

101

102

Прием деления 70:2,700:2,700:20. Проверка

умножением.

Закрепление изученного материала

2 создание условий для формирования умения планировать учебное сотрудничество  через формирование умений решать задачи и числовые выражения, требующие знания таблицы умножения выделяют необходимую информацию; создают алгоритм деятельности; логически рассуждают; контролируют и оценивают процесс и результаты деятельности Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Использование ИКТ в П и О

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Стикеры

Дерево Блоба

103 Закрепление изученного материала Самостоятльная работа №6 1 Закреплять приемы табличного умножения и деления , решение задач, изученных видов, уравнений, нахождение площади и периметра прямоугольника, решение уравнений на порядок действий.

 

Проверят  уровень  своих знаний, полученных в течение этого времени; Научатся развивать навыки грамотного письма, самостоятельность при выполнении работы. Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Бумага А4

Дерево Блоба

Стикеры

104 Прием деления 58:2, 580:2, 580:20.

Проверка умножением

1 закрепить  умение и навыки  выполнять внетабличные приемы умножения и деления; совершенствовать навык решения  задачи изученных видов; закреплять табличные случаи умножения;

 

Проверят  уровень  своих знаний, полученных в течение этого времени; Научатся развивать навыки грамотного письма, самостоятельность при выполнении работы Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Обучение талантливых и одаренных детей

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Стикеры

Толковый словарь

Плакат

Дерево Блоба

105 Закрепление изученного материала 1 Научатся: решать выражения на умножение и деление; анализировать решение составных задач;  и правильному осмыслению по алгоритму решения Учащиеся умеют находить правильное решение задач, умеют работать в группах,  могут правильно оценивать свою работу и использовать интернет ресурсы. Новые подходы в П и О.

О. критическому мышлению

Оценивание для О. и оценивание О.

П и О в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Светофор

Стикеры

 

106

107

Прием деления двузначного числа на двузнач-

ное (способом подбора) 36:12.

                              

2 Формировать у детей умение делить двузначные числа методом подбора.; совершенствовать навыки в решении простых и составных задач; обобщить знания табличного умножения и деления умение наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы, расширять кругозор, осуществлять связь с жизнью, активизировать воображение, память

— развивать речь учащихся

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Ромашка Блума

Фишки

Стикеры

 

108 Самостоятельная работа №7 1 совершенствовать умение решать задачи,

совершенствовать вычислительные навыки, логическое мышление, внимание;

формировать у учащихся умение определять цель занятия;

 

 

развивать вычислительные навыки, умение решать задачи, развивать мышление и память учащихся.

 

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Флипчарт

Бумага А4

Оценочный лист

Стикеры

109 Закрепление изученного материала.

Проверка умений внетабличного умножения

и деления

1 выполнять умножение и деление в этих случаях; совершенствовать навыки устного
умножения и деления, умение решать задачи
умение работать в парах и группах, формировать чувство ответственности за результаты учебного труда и устойчивую мотивацию познавательной деятельности; Оценивание для обучения и оценивание обучения обобщить знания о причастном и деепричастном обороте: закрепить умение находить причастный и деепричастный оборот в предложении и правильно оформлять их на письме, отработать навык Дерево Блоба

Кубик Блума

стикеры

110 Сочетательное свойство умножения 1 ввести понятие сочетательного свойства умножения и учить его использовать; обобщать и закреплять навыки умножения многозначных чисел; развивать мышление, познавательную активность, память Оценивает результаты своей деятельности и деятельности однокласснико Самооценивание Индивидуальная работа Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ. Шарики

Кубик

Учебник

Стикеры

111 Использование сочетательного свойства умно-

жения в вычислениях

В созданных совместно с педагогом на уроке ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, как себя вести

 

Перерабатывать полученную информацию, анализировать, сравнивать и группировать факты, формировать на основе этих действий умозаключения и выражать их в речи Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание  

Разноуровневые

карточки

 

Мяч

 

Стикеры

 

Светофор

112 Решение задач разными способами (на основе

сочетательного свойства умножения

развивать память, мышление, внимание, умение работать в коллективе и самостоятельно, развивать умение выполнять самоконтроль и взаимоконтроль формировать умение решать задачи, раскрывающие конкретный смысл умножения.. Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Индивидуальная работа Самооценивание Электронный учебник

 

Тест на соответствие

 

Деево Блоба

 

Стикеры

 

113 Куб. Куб числа 1 познакомить с определением фигуры куб,  с элементами куба;

обеспечить усвоение понятий куб и куб числа ;

 

Проверят  уровень  своих знаний, полученных в течение этого времени; Научатся развивать навыки грамотного письма, самостоятельность при выполнении работы. Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Индивидуальная работа Самооценивание  

Учебник

 

Фишки

 

Стикеры

 

Разноуровневые задания

114 Объем фигур 1 познакомить с геометрической фигурой «куб», формировать умение изображать чертеж куба на листе бумаги и с измерением объема и единицами объема:1см³, 1дм³, 1м. умение работать в парах и группах, формировать чувство ответственности за результаты учебного труда и устойчивую мотивацию познавательной деятельности; Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Кубик Блума

Учебник

Ноутбук

Дерево Блоба

Стикеры

 

115 Единицы измерения объема. Куб и его объем. 1 Формировать умения определять объём.

Сравнить арифметический и алгебраический способ решения задач и их оформление

Учащиеся умеют находить правильное решение задач, умеют работать в группах,  могут правильно оценивать свою работу и использовать интернет ресурсы. Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Мяч

Светофор

Стикеры

Таблица «ИНСЕРТ»

116 Соотношения единиц измерения объема.

Емкость

1 Создать условия для формирования представлений о новых единицах ёмкости (литр, миллилитр, баррель); установить взаимоотношения между ними. сравнение и упорядочение объектов по вместимости; получат возможность научиться складывать и вычитать единицы объёма; решать текстовые задачи; единицы вместимости (литр, миллилитр, баррель),  измерение емкости сосудов.

;

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ. Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Стикеры

Фишки

117 Решение уравнений усложненной структуры 1 формирование умения делить и умножать столбиком трехзначное число на однозначное, решение задач, уравнений, нахождение периметра и площади фигур повторить материал по математике (решение уравнений, нахождение периметра и площади, умение сравнивать числа).). Оценивание для обучения и оценивание обучения

Обучение талантливых и одаренных детей

Индивидуальная работа Самооценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Дерево Блоба

Стикеры

118 Решение уравнений.

Составление уравнения по задаче.

1 формирования знания правила решения сложных уравнений, умения применять правило при решении сложных уравнений Знать правило решения сложных уравнений и уметь пользоваться им при решении уравнений и задач. Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Карточки

 

фишки

стикеры

119 Деление с остатком и его проверка 18:4. 1 учить применять способ деления с остатком при решении примеров; развивать вычислительные навыки;способствовать развитию мышления, воображения, умение анализировать, сравнивать, обобщать; воспитывать активную личность, чувство товарищества, интерес к предмету Развивать внимание, мышление, память, связную речь учащихся. Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ. Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Стикеры

Дерево Блоба

120 Закрепление изученного материала.

Деление с остатком и его проверка

1 Рассмотреть случаи деления с остатком, вывести алгоритм  деления с остатком;

Развивать умение выполнять внетабличное деление и умножение;   Развивать умение  записывать  результат  деления с остатком;.

умение работать в парах и группах, формировать чувство ответственности за результаты учебного труда и устойчивую мотивацию познавательной деятельности; Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Бумага А4

Дерево Блоба

Стикеры

121 Решение задач на деление с остатком. Случаи

деления с остатком, когда делимое меньше

делителя

1 Познакомить учащихся с алгоритмом деления числа с остатком;

Формировать практические навыки деления числа с остатком;

способность принимать сохранять цели   и следовать ей в учебной деятельности; умение планировать свою деятельности  и  сложность Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Использование ИКТ в ПиО.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Стикеры

Фишки

122 Закрепление изученного материала 1 познакомить и изучить  приёмы  деления чисел в случаях, когда получается остаток;  способствовать актуализации и закреплению полученных знаний на предыдущих уроках.

.

Развивать логическое мышление, умение классифицировать, обобщать Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Индивидуальная работа Самооценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Дерево Блоба

Стикеры

123 Контрольная работа №6 1 Умения выполнять практическую работу, развитие умения наблюдать, делать выводы научить складывать двузначные числа с двузначными без перехода через разряд; Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Карточки

 

фишки

стикеры

124 Устные приемы умножения и деления: 204·2

408:2.

1 формировать умения выполнять умножение и деление 3-значного числа на 1-значное; совершенствовать умения решать составные текстовые задачи;

 

Учащиеся умеют находить правильное решение задач, умеют работать в группах,  могут правильно оценивать свою работу и использовать интернет ресурсы. Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Использование ИКТ в ПиО.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Стикеры

Дерево Блоба

125 Устные приемы умножения и деления трех-

значного числа на однозначное 242·2 484:2.

Закрепление изученного материала

1 способствовать развитию основ логического и алгоритмического мышления, математической речи;

применять полученные знания для решения учебно-познавательных задач;

Умение  выполнять умножение и деление в этих случаях; совершенствовать навыки устного

умножения и деления, умение решать задачи

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Использование ИКТ в ПиО.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Бумага А4

Дерево Блоба

Стикеры

126 Устные приемы умножения и деления трех-

значного числа на однозначное 242·2 484:2.

Закрепление изученного материала

1 формировать умения выполнять умножение и деление 3-значного числа на 1-значное; совершенствовать умения решать составные текстовые задачи;

 

 

Научиться  учащихся выполнять устные приемы деления и умножения вида: 242*2, 484:2

 

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Стикеры

Толковый словарь

Плакат

Дерево Блоба

127 Контрольная работа №7 1 Умения выполнять практическую работу, развитие умения наблюдать, делать выводы научить складывать двузначные числа с двузначными без перехода через разряд; Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Светофор

Стикеры

 

128 Таблицы мер длины и площади. Ар – единица

площади.

1 Научить применять таблицы мер длины и площади для перевода единиц измерения величин и выполнения действий с ними.; 1. Знают табли­цы мер длины и площади.

2.Умеют применять табли­цы мер длины и площади для перевода единиц измерения величин и выпол­нения действий с ними.

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Ромашка Блума

Фишки

Стикеры

 

129 Закрепление изученного материала 1 Организовать деятельность учащихся по знакомству с новой величиной – площадью,  путём выполнения практической работы и заполнения таблицы «Знаю. Хочу узнать. Узнал».

 

формировать способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности, создать ситуацию успеха для каждого учащегося

 

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Использование ИКТ в ПиО. Обучение талантливых и одаренных детей

ОО и ОдО Индивидуальная работа

Самооценивание

Учебник

Постеры

Маркеры

Стикеры

Фишки

130 Закрепление изученного материала 1 систематизировать   знания учащихся о единицах измерения площади, установить  соотношения  новых  величин  с  ранее  изученными; формировать умения решать текстовые задачи и иллюстрировать их с помощью схемы;

 

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Дерево Блоба

Стикеры

131 Закрепление изученного материала 1 составить таблицу единиц площади; учить заменять мелкие единицы площади более крупными и наоборот; совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи; воспитывать аккуратность и взаимоуважение.

 

учащиеся научатся соотносить единицы площади; выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать умозаключения; слушать учителя и выполнять его требования Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Карточки

 

фишки

стикеры

132

33

Повторение изученного материала. 2 закрепить вычислительные навыки изученных видов,
учить соотносить условие задачи с краткой записью, выражением применение новых знаний при выполнении заданий. 
развивать логическое мышление, навыки самостоятельной работы, Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Стикеры

Дерево Блоба

134 Письменные приемы умножения

43 · 2, 143 · 2.

1 Научить решать примеры на умножение в случаях вида 43*2, 143*2.

 

Формировать умение использовать общие приемы решения задач.

.

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство вобучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Стикеры

Толковый словарь

Плакат

Дерево Блоба

135 Письменные приемы деления

86:2, 286:2.

1 обобщить знания детей о пройденных геометрических понятиях. Развитие универсальных логических действий, творческих способностей обучающихся Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Светофор

Стикеры

 

136 Закрепление изученного материала. 1 Научиться приему деления многозначного числа на однозначное через применение алгоритма. Совместно в группе выведут алгоритм деления на однозначное число, ученик А оказывает поддержку и направляет работу в группе по приёму деления многозначного числа на однозначное число Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Ромашка Блума

Фишки

Стикеры

 

137 Уравнения усложненного вида х+4 · 2=24 познакомить учащихся с усложненными уравнениями вида: х+4*2=24.

 

Учащиеся умеют находить правильное решение задач, умеют работать в группах,  могут правильно оценивать свою работу и использовать интернет ресурсы. Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Флипчарт

Бумага А4

Оценочный лист

Стикеры

138 Решение задач при помощи уравнений Формирование представления  об уравнении и способе решения уравнения методом подбора Учащиеся  знают как решать усложненные уравнения , понимают, что их нужно упрощать. Применяют полученные знания на практике.

 

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Дерево Блоба

Кубик Блума

стикеры

139 Закрепление изученного материала Самостоятельная работа №8 Образовательная: рассмотреть практические способы решения уравнений, требующих выполнения более одного арифметического действия Формировать навыки измерения геометрических фигур Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Шарики

Кубик

Учебник

Стикеры

140 Письменное деление с остатком выявить смысл действия деления с остатком; понимать выражения «делится с остатком», делится без остатка»; познакомить с записью деления с остатком умение ориентироваться в си-стеме знаний: отличать новое от уже известного, с помощью учи-тел; научить отбирать, добывать новые знания, делать выводы Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание  

Разноуровневые

карточки

 

Мяч

 

Стикеры

 

Светофор

141 Письменное деление с остатком Ознакомление с  приёмом  «Письменное деление с остатком»

умение выполнять деление с остатком и моделировать с помощью предметов и схематических рисунков

умение выполнять табличное умножение и деление; развивать правильную математическую речь, творческие способности, логическое мышление обучающихся Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Электронный учебник

 

Тест на соответствие

 

Деево Блоба

 

Стикеры

 

142 Письменные приемы умножения и деления с

переходом через разряд

23 · 4, 23 · 5, 92:4, 115: 5.

 

формировать умение умножать и делить трехзначные числа на однозначные, находить неизвестный компонент в уравнении путем нахождения частного, отрабатывать умение решать задачи на приведение к единице;

 

владеть новым материалом, применять его на практике, анализировать уровень усвоения материала, давать аргументированный комментарий к выступлению однаклассников

 

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Обучение талантливых и одаренных детей

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание  

Учебник

 

Фишки

 

Стикеры

 

Разноуровневые задания

143 Письменные приемы умножения и деления с

переходом через разряд

23 · 4, 23 · 5, 92:4, 115: 5.

Закрепление изученного материала

Создать условия для формирования умений выполнять умножение и деление на 4. Составить таблицы умножения числа 4 и умножения на 4, деления на 4. Обучать нахождению доли числа действием деления.

 

научатся воспроизводить по памяти результаты табличных случаев умножения и деления на 4, решать учебные и практические задачи – выполнять умножение и деление, применяя табличные случаи, находить половину числа делением на 4.

 

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Кубик Блума

Учебник

Ноутбук

Дерево Блоба

Стикеры

 

144 Письменное умножение и деление

120 · 3, 360 : 3.

Закрепление изученного материала

формировать умение выполнять письмен­ное умножение и деление; закрепить умение составлять и решать задачи в 2-3 действия по выражениям осознают необходимость умения согласовывать свою позицию с другими людьми, общаться;

отрабатывают вычислительные навыки

 

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Индивидуальная работа Самооценивание Мяч

Светофор

Стикеры

Таблица «ИНСЕРТ»

145 Письменное умножение и деление

120 · 3, 360 : 3.

Закрепление изученного материала Самостоятельная работа №9

. создавать условия для закрепления знаний таблицы умножения и   деления с числами 2,3;

создавать условия для формирования вычислительных навыков, умения решать задачи в 2 действия;

-создавать условия для развития умения сравнивать, доказывать,  и    делать выводы;

:.

учащимся научиться строить своё поведение в природе на основе знаний взаимосвязей в ней и соответствующей оценке возможных последствий своих поступков Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Обучение талантливых и одаренных детей

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Стикеры

Фишки

146

147

Письменные приемы умножения и деления

103 · 3; 309 : 3.

Закрепление изученного материала

2  Закреплять письменные приемы умножения и деления в случаях вида 103 • 3, 309 : 3;

Совершенствовать вычислительные навыки, умение решать сложные уравнения, решать задачи

совершенствовать вычислительные навыки, навык самостоятельной работы, навыки самоконтроля и самоанализа; способствовать формированию объективной самооценки Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Использование ИКТ в П и О

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Дерево Блоба

Стикеры

148 Письменное умножение и деление в случаях

вида: 103 · 6, 618 : 6.

Закрепление изученного материала

закреплять навыки знания таблицы умножения и деления на 2,3,4,5,6,; составить таблицы умножения восьми и на 6, рассмотреть соответствующие случаи деления Понимать информацию представленную в виде текста, рисунков, схем.

Решать задачи на воссоздание образцов, классификацию различных конструкций, конструирование по моделям.

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Стикеры

Дерево Блоба

149 Письменное умножение и деление в случаях

вида: 103 · 6, 618 : 6.

Закрепление изученного материала

совершенствовать приёмы умножения  и деления трехзначного числа на однозначное;  отрабатывать  вычислительные навыки, умение решать сложные уравнения, решать задачи развивать учебно-познавательный интерес к учебному материалу и способам решения задач Новые подходы в П и О.

О. критическому мышлению

Оценивание для О. и оценивание О.

П и О в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Бумага А4

Дерево Блоба

Стикеры

150

151

Письменные приемы умножения и деления

165 · 3, 495 : 3. Закрепление изученного мате-

риала

2 повторить таблицу умножения и деления с числом 3; закреплять вычислительные навыки, умение решать задачи и уравнения изученных видов.

 

учащиеся научатся выполнять умножение и деление с числом 3; решать задачи и уравнения изученных видов.

 

Новые подходы в П и О.

О. критическому мышлению

Оценивание для О. и оцен. О.

П и О в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Стикеры

Фишки

152

153

Письменные приемы умножения и деления

185 · 4, 740 : 4. Закрепление изученного мате-

риала.

2 формировать умение умножать и делить трехзначные числа на однозначные, находить неизвестный компонент в уравнении путем нахождения частного, отрабатывать умение решать задачи на приведение к единице;

 

оценивать и анализировать собственную деятельность с позиции полученных результатов, проговаривать вслух последовательность производимых действий Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Обучение талантливых и одаренных детей

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Карточки

 

фишки

стикеры

154 Контрольная работа №8 1 Умения выполнять практическую работу, развитие умения наблюдать, делать выводы научить складывать двузначные числа с двузначными без перехода через разряд; Новые подходы в П и О

Обучение критическому мышлению

О. для обучения и О. обучения

П и О в соответствии с ВОУ.

О.  талантливых и одаренных детей

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Бумага А4

Дерево Блоба

Стикеры

155 Скорость движения. Единицы скорости создать условия для усвоения и осмысления понятия «скорость» в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями учащихся средствами технологии критического мышления и деления;

 

Учащиеся знают понятия: скорость, время и расстояние, понимают зависисимость между данными величинами Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Стикеры

Толковый словарь

Плакат

Дерево Блоба

156 Задачи на определение

скорости движения.

 создать условия для осмысления детьми понятия «скорость движения»;

 

способность отличать скорость от других величин, знать единицы измерения скорости и способ ее нахождения Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Обучение талантливых и одаренных детей

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Светофор

Стикеры

 

157 Путь. Задачи на нахождение расстояни Создать условия для осознания детьми зависимости между величинами, характеризующими движение тел — скоростью, временем и расстоянием. развивать внимание, мышление, память, математическую речь, умения классифицировать, анализировать, сравнивать, обобщать Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ. Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Ромашка Блума

Фишки

Стикеры

 

158 Задачи на нахождение времени движения создать условия для открытия  учащимися  способа нахождения скорости, времени, расстояния. Закреплять знание таблицы умножения и деления.

Развивать математическую речь, логическое мышление, математические

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Стикеры

Фишки

159

160

Закрепление изу ченного материала 2 объяснить правило нахождения расстояния по данным скорости и времени; формировать умение учащихся решать задачи на движение; совершенствовать навыки устного счета.. Проверят  уровень  своих знаний, полученных в течение этого времени; Научатся развивать навыки грамотного письма, самостоятельность при выполнении работы. Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Индивидуальная работа Самооценивание Учебник

Постеры

Маркеры

Дерево Блоба

Стикеры

161 Контрольная работа. №9 Умения выполнять практическую работу, развитие умения наблюдать, делать выводы научить складывать двузначные числа с двузначными без перехода через разряд; Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Стикеры

Дерево Блоба

162

163

Закрепление изу ченного материала.

 

Актуализация знаний о величинах, характеризующих движение, единицах их измерения, формулах нахождения; повторение алгоритма решения задач на движение в противоположных направлениях.

 

Учащиеся умеют находить правильное решение задач, умеют работать в группах,  могут правильно оценивать свою работу и использовать интернет ресурсы Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Учебник

Бумага А4

Дерево Блоба

Стикеры

164 Табличное и внетабличное умножение и деле-

ние.

отрабатывать вычислительные   навыки табличного умножения и деления, сложения и вычитания.

развивать логическое мышление,  внимание, память

 

к концу урока ученики смогут решать задачи на кратное  сравнение, выполнять порядок действий, выполнять табличное сложение и вычитание Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Использование ИКТ в П и О

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Светофор

Стикеры

 

165 Письменные прие мы вычислений Формировать умения решать задачи , видеть различные способы их решения; Закрепить алгоритм деления на двузначное число. умение выполнять табличное умножение и деление; развивать правильную математическую речь, творческие способности, логическое мышление обучающихся Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Учебник

Ромашка Блума

Фишки

Стикеры

 

166 Контрольная работа №10 Умения выполнять практическую работу, развитие умения наблюдать, делать выводы научить складывать двузначные числа с двузначными без перехода через разряд; Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Обучение талантливых и одаренных детей

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Пазлы

Карточки

Флипчарт

Бумага А4

Оценочный лист

Стикеры

167 Геометрические величины обобщить знания детей о пройденных геометрических понятиях Решать  примеры на деление способом подбора.детей Новые подходы в П и О.

О. критическому мышлению

Оценивание для О. и оценивание О.

П и О в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Дерево Блоба

Кубик Блума

стикеры

168 Уравнения, равенства, неравенства, выраже-

ния.

Расширить знания учащихся о равенствах и неравенствах, познакомить с понятием верных и неверных равенств и неравенств Закрепляют понятия о равенствах и неравенствах, решать уравнения; развитие мотивации к само­стоятельной деятельности. Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Шарики

Кубик

Учебник

Стикеры

169 Величины. Время, длина, площадь, масса систематизировать знания детей о единицах длины, массы;

— закрепить соотношения между единицами массы, длины

умение работать в команде, оценивать собственную учебную деятельность: свои достижения, самостоятельность, инициативу, ответственность Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание  

Разноуровневые

карточки

 

Мяч

 

Стикеры

 

Светофор

170 Решение задач. Определение уровня знаний, характеризующие итоговые результаты обучения математике в начальной школе Развивать внимание, логическое мышление

 

Умение решать задачи разного вида, составление выражения и нахождения их значения, решать примеры на порядок действия.). Обучение критическому мышлению

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Преподавание и обучение в соответствии с ВОУ.

Управление и лидерство в обучении

Групп. работа,

работа в парах, индив. работа

Самооценивание, взаимооценвиание, форм. оценивание, сумматив. оценивание Электронный учебник

 

Тест на соответствие

 

Деево Блоба

 

Стикеры

 

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Пожалуйста, введите свой комментарий!
Пожалуйста, введите ваше имя здесь